Formação interpretativa do pensamento pedagógico cubano

A pedagogia cubana assenta numa longa hist ria e exige a necessidade de descobrir ideias transversais do passado para o presente e do presente para o futuro, sem necessariamente privilegiar o historicismo e a partir de uma nova interpreta o do pensamento pedag gico. O autor valoriza o lugar dos seus precursores e seguidores no pensamento pedag gico cubano e contextualiza-o no processo de forma o pedag gica profissional.