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Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht
Spar

Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht

Im Detail werden die Zusammenhänge von wahrgenommenen positiven, negativen und instruktionalen Rückmeldungen mit lesebezogenen Attributionen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und intrinsischen Motivationen in einem Strukturgleichungsmodell analysiert.
Undertittel
Bedeutung für Motivationen und Lesekompetenzen
Opplag
1. Aufl. 2018 ed.
ISBN
9783658228347
Språk
Tysk
Vekt
310 gram
Utgivelsesdato
4.7.2018
Antall sider
283