Familien von Menschen mit Behinderungen und der Einsatz von Hilfsmitteln

Die Familie spielt eine wichtige sozialisierende Rolle und ist von grundlegender Bedeutung f r die Bildung der ersten emotionalen Bindungen, f r die Entwicklung des Lernens und f r die Konstitution des Individuums, um es auf das Leben vorzubereiten. Die Qualit t der Interaktionen h ngt mit der emotionalen Anpassung und dem Verhalten jeder Person in der Familiendynamik zusammen, was zur Wahrnehmung ihres Potenzials und ihrer Schwierigkeiten beitragen kann. Hilfsmittel wie unterst tzende Technologie (AT) f rdern Autonomie, funktionale Unabh ngigkeit und soziale und famili re Interaktionen, erleichtern den Zugang zu Bildung und Arbeit und k nnen in verschiedenen Kontexten eingesetzt werden, um die Lebensqualit t der Nutzer zu verbessern. Die Erwartungen der Familienmitglieder in Bezug auf die Nutzung der in der Informationstechnologie entwickelten unterst tzenden Technologie k nnen sich auf den Wunsch beziehen, dass die behinderte Person Kommunikation und Autonomie entwickelt, ihr Selbstwertgef hl verbessert und soziale und schulische F higkeiten erwirbt oder verbessert. Die Familienmitglieder k nnen sich jedoch unsicher f hlen, wenn sie erkennen, dass die behinderte Person v llig unabh ngig werden k nnte, was zu einer Ver nderung der Familiendynamik f hrt.