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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung
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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung

Die Studie fragt, ob universitäre Lehrerausbildung durch Fallorientierung einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Anhand unterschiedlich ausgeformter fallorientierter Seminare mit Lehramtsstudierenden und deren Evaluation werden die Möglichkeiten, Probleme und Grenzen dieses Professionalisierungsweges unter gegebenen Bedingungen diskutiert.
Undertittel
Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation
Opplag
2000 ed.
ISBN
9783810026903
Språk
Tysk
Vekt
310 gram
Utgivelsesdato
31.1.2000
Antall sider
228