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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung
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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung

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Die Studie fragt, ob universitäre Lehrerausbildung durch Fallorientierung einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Anhand unterschiedlich ausgeformter fallorientierter Seminare mit Lehramtsstudierenden und deren Evaluation werden die Möglichkeiten, Probleme und Grenzen dieses Professionalisierungsweges unter gegebenen Bedingungen diskutiert.
Undertittel
Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation
ISBN
9783663100294
Språk
Tysk
Utgivelsesdato
17.4.2013
Tilgjengelige elektroniske format
  • PDF - Adobe DRM
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