Facteurs influençant la faible préférence des étudiants pour la musique en tant que cours

Ce livre examine certains facteurs responsables de la faible pr f rence des tudiants pour la musique en tant que cours d' tude. L'ouvrage pr sente des preuves empiriques issues d'enqu tes primaires bas es sur les donn es recueillies lors d'exp rimentations comportementales. Les donn es obtenues ont t analys es l'aide de statistiques descriptives et de statistiques de corr lation du moment du produit de Pearson. Plusieurs r sultats ont t tablis avec leurs implications. Des conclusions et des recommandations ont t formul es sur la base de ces r sultats.