Facebook(R) i nauczanie chemii

Celem niniejszej książki bylo zbadanie skuteczności portalu spolecznościowego Facebook(R) jako narzędzia pedagogicznego w procesie nauczania i uczenia się chemii w szkole średniej. W tym celu opracowano uzupelniające dzialania z wykorzystaniem Facebooka(R) w formie "zamkniętej grupy" i "grupy czatowej". Badania odbyly się w szkole państwowej w Santana - AP, dla uczni w pierwszej klasy szkoly średniej. Stworzono wirtualne środowisko nauczania (VLE), kt rego celem byla interakcja i przyswajanie treści z chemii, nad kt rymi pracowano w klasie, poprzez linki, zdjęcia i filmy w "zamkniętej grupie" i "grupie czatu" na Facebooku(R). Przyjdź i zobacz wyniki badań Czy może to byc realna alternatywa dla poszukiwania zr żnicowanych i innowacyjnych metodologii w nauczaniu chemii?