Exclusión social en la universidad de HUAMANGA - UNSCH

En un pa s socio diverso (multicultural, multi tnica y pluriling e) las universidades p blicas y particularmente las regionales, constituyen la mejor alternativa para el acceso de estudiantes de los sectores sociales m s pobres y de procedencia rural andina o amaz nica, tanto por la cercan a geogr fica y cultural relativamente. Sin embargo las universidades, a pesar de su car cter universal, el incremento en cuanto a cobertura y mayor diversificaci n en cuanto a la composici n social del estudiantado; aun funcionan a espaldas de la diversidad al no reconocer, no valorar e ignora las formas de conocimiento de las culturas originarias y/o locales, entonces no solo reproducen las diferencias y jerarqu as propias de la sociedad, sino problemas de discriminaci n y exclusi n social hacia determinados sectores hist ricamente desfavorecidos. Esta situaci n plantea un reto a la comunidad universitaria de la UNSCH, trabajar por la deconstrucci n de viejos paradigmas pedag gicos y buscar estrategias metodol gicas alternativas de dialogo y respeto mutuo en el marco del reconocimiento positivo de la diversidad sociocultural como potencia de desarrollo, y dise ar estrategias pertinentes.