Évaluer l'efficacité et la viabilité d'un programme universitaire

L'objectif de cet ouvrage est de proposer un cadre conceptuel holistique pour la "r vision des programmes" afin d' valuer l'efficacit et la viabilit d'un programme universitaire et d'am liorer ce dernier ainsi que l' ducation des tudiants. Le cadre propos se compose de trois l ments principaux: le processus de r vision des programmes, les principes de la r vision des programmes et la matrice de mesure de la r vision des programmes. Le cadre et les m thodes utilis es pour le cr er permettront aux tablissements d'enseignement sup rieur d'adopter une approche solide et cibl e pour examiner de mani re proactive et continue leurs programmes d' tudes afin de s'assurer que ces derniers fonctionnent au plus haut niveau possible de qualit acad mique et qu'ils sont conformes la mission de l' tablissement d'enseignement sup rieur. Le cadre transformera le processus de "r vision des programmes" en une activit d' valuation continue plut t qu'en un v nement p riodique.