Estrategias de desenvolvimento de um curriculo local no ensino basico

A introdu o do novo Plano Curricular do Ensino B sico (PCEB) que tr s o Curr culo Local como uma inova o, por ser implementada pelos professores do Ensino Prim rio, que pela experiencia como professora que leccionou este n vel, eles n o tinham uma prepara o para responder o imperativo. Assim no desenvolvimento da nossa disserta o procuramos conceber um instrumento com estrat gias que poder o ser usadas pelos professores na elabora o do Curr culo Local nas suas escolas. Por isso este livro deve ser visto antes de mais nada como um espa o que procura trazer um ambiente de dialogo sobre quest es que preocupam todos os professores do ensino prim rio: as duvidas do conceito do que pode ser o curr culo local, as incertezas das etapas por observar, as perguntas t midas e, detr s desse arcabou o racional est a convuls o constante que o processo de concep o de um curr culo local provoca. Portanto o livro por um lado, responde aos professores com quem a autora trabalhou directamente, na sua pesquisa, e que fizeram suas cr ticas, ofereceram sugest es e solicitaram maior esclarecimento do processo da elabora o de um curr culo local.