Erzeugungsdidaktik in Einer Theatergruppe Erwachsenener

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universit t Kaiserslautern, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Laientheatergruppe erh lt einen neuen Regisseur. Dieser Spielleiter steuert zu stark, d. h. von ihm propagierte Verhaltensmuster sollen wie nachgeahmt bernommen werden, ohne die verschiedenen Voraussetzungen der Theaterspieler und ihren Lebenskontext ad quat zu ber cksichtigen. Auf diese Weise wird kein kreatives Spiel gef rdert, die Theaterstunden wirken statisch, Spielfreude fehlt. Aufgezeigt wird, wie wichtig gerade in der Anfangsphase des Schauspieltrainings die Erm glichungsdidaktik ist, zun chst Hemmungen oder Blockaden bei den Schauspielern abzubauen und eine von Vertrauen und gegenseitiger Wertsch tzung gepr gte Atmosph re zu schaffen, bevor dann bei der Einstudierung eines Theaterst cks auf die durchaus notwendige "Schiene" der Erzeugungsdidaktik umgeschwenkt wird.