Epistemologias de la Educacion Artistica

Esta obra, construida con intencion didactica, trata teorias y discursividades que respaldan diferentes enfoques implicados en la construccion de conocimiento en educacion artistica. La configuracion del campo se visibiliza en el transito por diversas tendencias, discursos y practicas que responden a visiones de mundo distintas, en correspondencia con variadas circunstancias sociales y culturales y multiples saberes de los que se nutre. Tales construcciones de saber pedagogico, de cara a una ensenanza de las artes con intencion formativa, se contraponen, complementan o traslapan. En este sentido, el lector interesado en la ensenanza de las artes encontrara una fundamentacion conceptual y metodologica solida que le permita posicionar su accionar docente desde un amplio conocimiento del campo. Del mismo modo, aspira a contribuir en la formacion profesional de los educadores de las artes, especialmente de las artes visuales, de cara a su compromiso para con las transformaciones que actualmente demanda la educacion artistica.