EINSATZ für Englischlehrer an technischen Hochschulen

Ein Englischlehrplan in einem Ingenieurprogramm sollte die Studierenden in die Lage versetzen, Englisch effektiv f r ihre verschiedenen Kommunikationsbed rfnisse zu nutzen. Da die meisten Lehrkr fte keine systematische Ausbildung f r den Englischunterricht an technischen Hochschulen haben, gehen sie nach ihren eigenen Modellen vor. Folglich sind sie nicht daran gew hnt, die Ziele des Lehrplans zu durchleuchten und sie mit den erwarteten Lernergebnissen ihrer Lernenden in Beziehung zu setzen. In diesem Zusammenhang untersucht dieses Buch die Bed rfnisse und Priorit ten der berufsbegleitenden Weiterbildung f r Englischlehrkr fte an technischen Hochschulen in Tamilnadu. Diese Studie zeigt auch, dass Englischlehrer sehr daran interessiert sind, sich ber die neuesten Entwicklungen in der ELT-Methodik zu informieren und ihre beruflichen Kompetenzen zu verbessern. Dies best tigt, dass ein solches Schulungsprogramm die Lehrer in die Lage versetzt, den Zweck, die M glichkeiten und die erwarteten Ergebnisse ihres Unterrichts zu verstehen. Dieses Buch beleuchtet auch die m glichen L sungen zur Verbesserung der Englischkenntnisse der Lehrer und ihrer Lehrkompetenzen.