Einsamkeit und Freiheit

Der "e;Bologna-Prozess"e; symbolisiert wie kein anderes Schlagwort die Krise der europaischen Bildungsanstalten - doch liegt Bologna der Krise zugrunde, oder bietet die umstrittene Reform bereits den Ausweg?Kritiker befurchten, dass bei der praktischen Umsetzung des Bologna-Prozesses die Hochschulen zu hoheren Lernfabriken umgestaltet werden und nicht langer ihren eigentlichen Zweck erfullen - namlich in der Tradition Wilhelm von Humboldts der Wissenschaft zu dienen und Personlichkeiten zu bilden. In diesem Zusammenhang geht es daher immer auch um die Frage, ob einzelne Komponenten von Humboldts Universitatskonzept anachronistisch geworden sind. Der Band behandelt das Problem in historischer wie systematischer Hinsicht und aus der Perspektive verschiedener Einzelwissenschaften (Philosophie, Theologie, Padagogik, Geschichtswissenschaft, Literaturwissenschaft). Teil 1 untersucht die Wurzeln des humanistischen Bildungsideals vor der Folie wechselnder gesellschaftlicher und politischer Anspruche. Teil 2 beleuchtet Risiken und Chancen des Bologna-Prozesses. Explizit oder implizit mussen sich alle vorgestellten Universitatsreformen an den Idealen Humboldts messen.