Eine Betrachtung der Macht

Das K-12-Bildungssystem ist eine komplexe Organisation, die Sch lern mit niedrigem sozio konomischem Status historisch gesehen die M glichkeit verwehrt hat, sich durch die Aus bung von Macht politisch zu engagieren. Diese Aussage ist eine Antwort auf eine Reihe von Fragen, die von Mitgliedern meines akademischen Beirats als Qualifikationspr fung f r die Doktorandenbewerbung im Fachbereich Urban Education Studies gestellt wurden. Die angesprochene Problematik hat sich aus meinem Studium der Soziologie und P dagogik sowie aus meiner Erfahrung als Lehrer von Sch lern der 7. bis zur postsekund ren Stufe entwickelt. Das K-12-Bildungssystem ist eine komplexe Organisation, die Sch lern mit niedrigem sozio konomischem Status historisch gesehen die M glichkeit zum politischen Engagement durch die Aus bung von Macht verwehrt hat, was wiederum zu einem Leistungsdefizit gef hrt hat, das alle Formen des "Lernens" im Klassenzimmer umfasst, einschlie lich des politischen Engagements durch die Aus bung von Macht.