Ein multikünstlerischer Ansatz in der Zusatzausbildung

Methodische Empfehlungen f r die Implementierung des multik nstlerischen Ansatzes im Bereich der Zusatzausbildung richten sich an die Lehrer von Musik- und Kunstschulen, die zus tzliche vorberufliche Allgemeinbildungsprogramme implementieren.Das Prinzip der Integration von k nstlerischen und sthetischen F chern in den gegenw rtigen Programmen der Zusatzausbildung bleibt unzureichend umgesetzt, was zu einer Reihe von Widerspr chen f hrt: so wird die Interdisziplinarit t in der Allgemeinbildung zur Voraussetzung f r einen qualitativ hochwertigen Bildungsprozess - der Inhalt der F cher der Zusatzausbildung geht oft von einer Einseitigkeit und einem engen Umfang der Kompetenzentwicklung aus; die Allgemeinbildung der FSES zielt auf eine metadisziplin re Leistung ab, w hrend die Dokumente der Zusatzausbildung Folgendes aufweisen