Educadores diante da violência sexual infanto-juvenil

Este livro apresenta uma an lise sobre a forma o de educadores participantes do curso de extens o Escola que Protege, ofertado pelo Centro de Estudos Psicol gicos sobre Meninos(as) de Rua da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil. Nele destacam-se as estrat gias organizacionais, te ricas e metodol gicas do curso, bem como o impacto subjetivo do tema viol ncia sexual infanto-juvenil sobre os educadores-cursistas. As autoras evidenciam que o contato com a referida tem tica mobiliza a subjetividade e contribui para o sofrimento ps quico desses profissionais, como expressou uma professora: "O que mais me chocou (...) e me deixou muito mal, foi a parte da viol ncia sexual na inf ncia (...). O assunto muito pesado". Realidade vivida no espa o escolar, que explicita a ang stia desses trabalhadores da educa o no enfrentamento das situa es de viol ncia sexual que atingem crian as e adolescentes. As autoras enfatizam que, a forma o al m de instrumentalizar os educadores para lidarem com tal viol ncia, precisa instaurar espa os coletivos de fala e de escuta, de forma a acolher o mal-estar desses trabalhadores frente viol ncia sexual que atinge crian as e adolescentes.