Du Brésil aux États-Unis

l'heure de la mondialisation de l' ducation, le flux d' tudiants de l'enseignement sup rieur qui franchissent les fronti res de leur pays la recherche de connaissances, de partenariats dans des projets de recherche et d'exp riences culturelles s'accro t dans le monde entier. Au d but de la deuxi me d cennie du XXIe si cle, dans l'euphorie de la politique n o-d veloppementiste br silienne, pr s de 100 000 participants au programme Science sans fronti res ont effectu une partie de leurs tudes l' tranger. Bien que les tats-Unis aient t le principal pays de destination, la langue anglaise, en raison du faible niveau des boursiers, s'est av r e tre le principal obstacle cette politique de mobilit , strat giquement con ue pour stimuler l'internationalisation de la recherche technique et scientifique et la croissance conomique du Br sil. Fruit de deux ann es de recherche, l'ouvrage pr sente une vaste analyse intersectionnelle des profils des tudiants, notamment en fonction du sexe, de la race et de la classe sociale, afin de r v ler comment les in galit s et les privil ges latents dans la soci t et le syst me ducatif br siliens se sont refl t s et perp tu s dans le programme d' ducation internationale le plus ambitieux de l'histoire du pays.