Die zweite Ausbildungsphase angehender Lehrkräfte

Der letzte Schritt zum fertigen Lehrer f hrt angehende Lehrkr fte zwingend hinein in den Vorbereitungsdienst. Dabei ist mittels einer Reihe von theoretischen und empirischen Untersuchungen verifiziert worden, dass besonders diese zweite Phase der Lehrerausbildung unter psychosozialen Kriterien als sehr belastend angesehen wird. Die Realit t zeigt: Viele Referendare brechen ihre Lehrerausbildung fr hzeitig ab, weil sie durch den erlebten Praxisschock vollends berfordert sind. Verwunderlich erscheint in diesem Zusammenhang, dass sich dieser Thematik bis heute verh ltnism ig wenig Studien gewidmet haben. So sind bislang keine Untersuchungen zu jener Thematik speziell f r Wirtschaftsp dagogen im Referendariat bekannt, weshalb den Ergebnissen dieses Buches unweigerlich Pioniercharakter zugeschrieben werden muss. Erstmalig werden hier die Belastungserfahrungen von angehenden Berufsschullehrern dokumentiert und ausgewertet. Dadurch empfiehlt sich diese wissenschaftliche Auseinandersetzung f r all diejenigen, die aus erster Hand erfahren m chten, welchen Belastungsfaktoren Referendare an berufsbildenden Schulen ausgesetzt sind.