Die Verwendung von Bildern und des visuellen Sinns im Fremdsprachenunterricht

Was bedeutet es, eine Fremdsprache visuell zu lernen? Sind visuelle Lehrmethoden nur eine neue Modeerscheinung im Fremdsprachenunterricht oder ist der Zusammenhang eher intrinsisch? Heutzutage k nnen wir davon ausgehen, dass die psychologische Sprachstruktur des Lernenden eher visuell ist. Die Lernenden, insbesondere die der j ngeren Generationen, sind an visuelle Kommunikation gew hnt. Wurden in der Vergangenheit Schreiben und Zuh ren als die wichtigsten F higkeiten angesehen, so m ssen die Lehrkr fte heute die technologische Kultur ber cksichtigen, der alle Fremdsprachenlernenden unweigerlich ausgesetzt sind. Die Beschr nkung der Kommunikation auf visuelle Elemente k nnte gewisse Probleme verursachen. Die gyptischen Hieroglyphen gingen mit dem Niedergang der Zivilisation von abstrakten zu konkreteren Formen zur ck. Abgesehen von der Kultur und den Moden der Zeit ist festzustellen, dass das Unterrichten zumindest von Teilen der Sprache wie Vokabeln und Grammatik mit Hilfe von Karteikarten und Zeitleisten nach wie vor g ngige Praxis ist.