Die Verwendung von bildbasierten Informationen im Prozess der digitalen Integration

In Anbetracht der Tatsache, dass das Aufkommen digitaler Technologien wie jede neue Erfindung die menschlichen Beziehungen in Gruppen ver ndert hat, l sst sich ableiten, dass diese Beziehungen im Mittelpunkt des Informationsuniversums stehen. Es wird daher davon ausgegangen, dass die digitalen Eingliederungsmedien die Verwendung von Bildern als konvergente Sprache in Umgebungen, die Wissen verbreiten, f rdern sollten. Die Forschung basiert auf einer theoretisch-deskriptiven Analyse der Art und Weise, wie Bilder als attraktive Perspektive f r die verschiedenen menschlichen Sinne in einer Bibliothek dienen k nnen. Die Methodik basiert auf einer dokumentarischen Untersuchung. Die Ergebnisse zeigen, dass das Lesen konvergenter Sprachen schwer zu verstehen ist und dass die Syntax von Bildsprachen nicht richtig erforscht ist. Die neuen M glichkeiten der Informationswahrnehmung, die die postkustodialen Medien bieten, greifen in den Prozess der Bedeutungsgenerierung ein.