Die Vermittlung der Negation im DaF-Unterricht in Thailand

Als Lektor f r Deutsch in Bangkok erkannte der Autor die Notwendigkeit, durch das Heranr cken von DaF-Lerngegenst nden an die thail ndischen LernerInnen das Problematische am Fach Deutsch zu reduzieren. Das Vorgehen ist am Beispiel Thailands eine Reaktion auf den R ckgang von DaF weltweit: Durch die Ber cksichtigung l nderspezifischer Gegebenheiten kann das Fach Deutsch zielgruppenspezifisch unterrichtet werden. Damit k nnen die Lernbarkeit und als Folge davon die Attraktivit t des Faches steigen. Der Autor macht zielgruppenspezifische Unterrichtsvorschl ge zur Negation, weil die thail ndischen DaF-LernerInnen, die sich im Unterricht auf den Kontakt mit Deutschsprechenden vorbereiten, auch lernen wollen, wie sie auf Deutsch widersprechen, verneinen etc. k nnen.