Die Veränderung des Verhaltens im EFL-Klassenzimmer

In dieser Arbeit wurde versucht zu untersuchen, wie Lernende ihr Verhalten w hrend des Spracherwerbs ndern. Der sich entwickelnde Status von Englisch als Fremdsprache repr sentiert den heutigen Sprachunterricht, der die Nachfrage nach erfolgreicheren Sprachbildungsstrategien steigert. Die Lehrkr fte werden Ans tze entwickeln, um die Fachkenntnisse zu verbessern, das Unbehagen zu verringern, die Freude am Lernen zu f rdern und die Lernenden zum sicheren Lernen zu inspirieren. Das setzt voraus, dass die Lehrkr fte bereit sein m ssen, die Handlungen ihrer Sch ler zu kontrollieren, sie zu unterst tzen und zu verstehen. Dieser unbedingte Wille zum Lernen wird nur dann entfacht, wenn wir uns zun chst auf den Sch ler konzentrieren. Lehrkr fte wissen, wie sie das auch direkt im Klassenzimmer tun k nnen. Viele Lehrkr fte scheinen wirklich gut darin zu sein, Handlungen zu steuern und eine Klasse auf nat rliche Weise aufrechtzuerhalten. Nichtsdestotrotz k nnen die F higkeiten zur Verhaltensschulung verst rkt und ausgebaut werden.