Die heilige Kankuama-Erzählung als Lehrstrategie

Ziel der Untersuchung war es, didaktische Strategien zu entwickeln, die sich auf die heiligen Erz hlungen des Volkes der Kankuamo konzentrieren und das Leseverst ndnis der Sch ler der dritten und vierten Klasse des Instituci n Educativa Promoci n Social Guatapur -Chemesquemena, Cesar, st rken. Methodisch wurde die Arbeit im Rahmen eines qualitativen Ansatzes, in der Modalit t der angewandten Forschung, durchgef hrt. Die Grundgesamtheit bestand aus Sch lern der dritten und vierten Klasse. Zur Informationserfassung wurden das Feldtagebuch und das Beobachtungsprotokoll verwendet. Andererseits greift es die Kankuamo-Erziehungsordnung (Mak Jog ki) auf, aus der das Erziehungsmodell hervorgeht, und stellt somit ein Element der kulturellen Ordnung dar, das die Kosmovision, die Spiritualit t, die soziale und p dagogische Komponente des Kankuamo-Volkes, die den gemeinschaftlichen Aufbau von Wissen ber cksichtigt, und den Gedanken, der sich auf die P dagogik des Rates bezieht, der sich auf die Weisheit der ltesten konzentriert und in dem die Bewahrung der Kultur haupts chlich verankert ist, einschlie t.