Didaktische Erforschung des literarischen Textes

Wenn ein Text nicht verstanden wird, kann dies zu Unordnung und Verwirrung f hren, weil klare, explizite Hilfsmittel und logische Verkn pfungen fehlen. Dieser zweite Band stellt offensichtlich eine koh rente und rationale Fortsetzung des ersten Bandes dar. Es gibt kumuliertes Wissen, Erfahrungen, Referenzen und Werte, die durch dieses Buch vermittelt werden. Die Autorin Salma AFIFI wirft ein didaktisches Licht auf den literarischen Text, seine Analyse, seine Kritik, seine Codes, seine Symbole, seine Praktiken und seine Ans tze. Sie ist eine klare, leidenschaftliche, verantwortungsbewusste Autorin, die sich f r das Teilen und Erh hen einsetzt. Sie schreibt in einem warnenden Stil ber die Notwendigkeit, geeignete Schulb cher auszuw hlen, und ber deren Auswirkungen auf die Bildung und das Bewusstsein der Lernenden. Im Zentrum der Literatur steht die Zug nglichkeit von Texten in ihrem urspr nglichen Kontext und ihre Vermittlung. In dieser Perspektive gibt es unbestreitbar, eine didaktische Forschung, die auf die Aneignung der Bedeutung literarischer Texte, die Reflexion und die Weitergabe abzielt.Hassan BAKHSISS, Schriftsteller.