Didaktik Der Beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik

Die Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik steht historisch, berufswissenschaftlich und ordnungspolitisch in einem Spannungsverhaltnis. Eine auch nur in Ansatzen geschlossene Theoriebildung zu einer Didaktik der Informationstechnik liegt nicht vor. Ausgehend von diesem Desiderat soll mit dieser Veroeffentlichung eine erste Lucke geschlossen werden. Ziel dieses Buches ist es, Gegenstandsbereiche vorzustellen, die fur eine Theoriebildung einer Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik von Bedeutung sind. Dazu sind Beitrage eingeholt worden, die eine theoretische Einordnung auf verschiedenen Analyseebenen ermoeglichen. Band 1 "Theoriebildung" schafft somit ein erstes Fundament, das im Weiteren ausgebaut werden wird. Ziel ist es, der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik und deren Didaktik ein eigenstandiges Profil zu geben, damit sie sich gegenuber dem Status quo emanzipieren kann.