<P>Arbeitshefte mit einer Vielzahl an prozessbegleitenden Diagnose- und Fördereinheiten.</P>
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Ausgangsdiagnose:
Mithilfe von
Diagnosebögen
samt eingelegter Lösungen können die Schülerinnen und Schüler selbstständig ihren Leistungsstand ermitteln.</LI>
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Differenziertes Förderangebot:
Das
Fördermaterial
bezieht sich direkt auf die Diagnosebögen - so ist es möglich, die Lernenden im Unterricht individuell zu unterstützen.</LI>
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Nachdiagnose:
Lehrer/innen können den Leistungsstand der Lernenden anhand der Diagnosebögen schnell und effizient auswerten.</LI>
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