Diagnostico de los conocimientos y la actitud hacia la matematica en instituciones publicas de educacion basica y media de la ciudad de Pereira

La Universidad Tecnologica de Pereira siguiendo su linea de servir al mejoramiento de procesos en educacion, entrega su aporte al publicar los resultados de la presente investigacion, en la cual se busco indagar sobre los niveles de conocimiento matematico y las actitudes hacia la matematica en estudiantes de grado tercero, quinto, noveno y once, y docentes de matematicas de las instituciones educativas oficiales de la zona urbana de la ciudad de Pereira y la influencia de variables socioeconomicas, como: el genero, la edad, el estrato socioeconomico, nivel de escolaridad del acudiente, modalidad de la institucion, intensidad horaria, experiencia docente y formacion profesional del docente en dichos resultados. Entre los motivos que dan inicio a la investigacion se encuentra el interes por conocer otros aspectos relacionados a los bajos desempenos obtenidos por la region, en los resultados de las pruebas saber en todos los niveles escolares segun el ICFES y en la prueba internacional Pisa. Se destaca entre los resultados los bajos niveles de conocimiento matematico en los estudiantes de todos los grados escolares analizados, hecho concordante con las pruebas aplicadas por el ICFES y las internacionales, se observan errores conceptuales en los diferentes pensamientos matematicos que se mantienen a lo largo de la vida escolar y que tambien se evidencian en menor proporcion en los docentes encargados del proceso de ensenanza. Respecto a la actitud hacia la matematica se observa una tendencia positiva, que muestra disminucion a medida que se avanza en la escolaridad y con diferencias entre profesores de primaria y secundaria.