Deuxième langue à l'âge préscolaire

L'utilisation du langage, la parole, est l'activit la plus importante exerc e quotidiennement par tous les hommes, m me si nous y pr tons rarement une attention particuli re. L'apprentissage des langues est donc particuli rement important pour pouvoir communiquer. Le processus d'apprentissage a lieu le plus souvent un ge pr coce, peu apr s la naissance, alors qu'il est un peu plus tardif pour une deuxi me langue. Comme la demande pour la capacit de parler et de comprendre plus d'une langue augmente, il devient de plus en plus populaire de commencer par l'enseignement d'une langue trang re assez t t. Tout ceci refl te la pr occupation principale de cet ouvrage: l'apprentissage des langues trang res l' ge pr scolaire. Le livre se concentre principalement sur les caract ristiques lexicales et syntaxiques du discours des jeunes enfants, en fournissant un contexte th orique ainsi que la description d'une recherche sur le terrain.