Desenvolvimento do Ensino Técnico Básico e Medio

Este estudo trata dos Desafios Pol ticos para o Desenvolvimento do Ensino T cnico B sico e Medio na Prov ncia da Zamb zia. As metodol gias utilizadas foram a entrevista, e a revis o bibliogr fica com objetivo de analisar e compreender as consequ ncias das pol ticas educativas do ensino t cnico profissional para a prov ncia da Zamb zia. A proposta foi auscultar os diretores das escolas t cnicas, os professores, e os t cnicos da dire o provincial na Zamb zia sobre o papel do Governo provincial em rela o a o desenvolvimento e os fracassos do ensino t cnico quanto a motiva o dos pais e jovens, as possibilidades de emprego dos t cnicos formados, e as condi es nas escolas t cnicas. Atingidos esses objetivos, foi poss vel constatar a relev ncia da proposta que: As pol ticas em rela o ao ensino t cnico s o desenhadas a n vel nacional, e as dire es provinciais recebem os planos e fazem cumprir mas n o fazem esfor os para adaptar os planos realidade da prov ncia. Pouco se nota para recep o de t cnicos b sicos industriais nas pr ticas e aquisi o de emprego, e tamb m n o existem documentos de pol ticas adaptadas realidade da prov ncia.