Des jambes qui marchent, des corps qui dansent

Il est n cessaire que les coles s'approprient la th orie des intelligences multiples comme un support pouvant collaborer l'apprentissage des l ves. Les jeunes qui dansent l' cole finissent par d velopper d'autres comp tences en plus de leur intelligence corporelle. En devenant un espace de transformation sociale, l' cole permet ses l ves de devenir les protagonistes de leur vie. La th orie de Gardner devient innovante, car elle permet d' largir la vision de l'importance de la valorisation des diff rentes intelligences.