Der Nürnberger Anstand und die zweite Phase der Reformation 1526-1532

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Geschichte Europa - and. L nder - Mittelalter, Fr he Neuzeit, Note: 1,5, Universit t Stuttgart (Historisches Institut, Abt. Landesgeschichte), Veranstaltung: Die Reformation in S dwestdeutschland, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die deutsche Reformationsgeschichte - im allgemeinen sind zu diesem Thema zwei Daten pr sent: Martin Luthers Thesenanschlag zu Wittenberg 1517 als Beginn des Prozesses der Glaubensspaltung und der Augsburger Religionsfriede von 1555 als Endpunkt, der im Deutschen Reich zwei christliche Religionen zulie . Dabei wird oft der zweiten Phase der Reformation, die sich zwischen den oben genannten Ereignissen von 1526 bis 1532 abspielte, wenig Beachtung geschenkt. Dabei brachte diese Zeitspanne wichtige Ereignisse und folgenschwere Entscheidungen und Weichenstellungen hervor. Sie ist in vielerlei Hinsicht der Wegbereiter f r nachfolgende Geschehnisse wie etwa Augsburg 1555. Ihren Endpunkt markiert der N rnberger Anstand, auch N rnberger Religionsfrieden genannt. Diese Hausarbeit soll den N rnberger Anstand mit all seinen Facetten, vor allem seine Bedeutung f r die Reformationsgeschichte, beleuchten. Dazu ist es aber unerl lich, seine Vorgeschichte genauer unter die Lupe zu nehmen, ohne deren Erl uterung der N rnberger Anstand nicht richtig in die Geschichte eingeordnet werden kann. Bei der Darstellung der zweiten Phase der Reformation kann in dieser Hausarbeit aus Platzgr nden nicht auf alle Aspekte und Faktoren n her eingegangen werden. Untersucht wird prim r die politische Entwicklung auf Reichtagsebene, die f r den N rnberger Anstand am bedeutendsten ist. Ausschlaggebend ist dabei der Gesichtspunkt, inwiefern die reformatorische Bewegung Fortschritte erzielt oder R ckschritte hinnehmen mu . Im Anschlu an diese Betrachtung wird ein berblick ber verschiedene Beurteilungen der Bedeutung des N rnberger Anstands f r die Reichs- und Reformationsgeschichte gegeben. Dabei