del Razonamiento a la Argumentación

Este volumen propone como mejorar las destrezas del aprendizaje de la lengua, asi como los procesos comunicativos en general. Aplicando las tecnicas del razonamiento natural humano (o entimema) como mecanismo discursivo esencial, se logra mejorar el conjunto de competencias docentes: el acceso a la informacion, la gestion del conocimiento y la interaccion comunicativa (lengua, imagen, Internet).
Presenta dos partes principales. La primera parte contiene una traduccion al espanol de textos ineditos en ingles, redactados por un prestigioso especialista estadounidense, en los cuales se analiza las ventajas del entimema aplicado a la didactica de la argumentacion. En la segunda parte se presenta tres innovadoras propuestas basadas tambien en el entimema, y realizadas por miembros del Grupo de Investigacion LINDOLENEX (Linguistica Aplicada a la Docencia de la Lengua Extranjera, su Literatura y Traduccion, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria). En la perspectiva de la nueva educacion europea (EEES, MCER), estas propuestas ofrecen soluciones alternativas a problemas generales de la educacion - fracaso escolar, insercion laboral, etc. - y en particular a la ensenanza-aprendizaje de la lengua en la universidad.