Danser l'adolescence

La recherche visait comprendre les significations attribu es l'exp rience de la danse par des adolescents pratiquant la danse de rue dans le contexte d'une cole publique de l' tat de S o Paulo. Il s'agit d'une tude qualitative de nature exploratoire et d'inspiration ph nom nologique. Des th mes tels que le d veloppement psychologique de l'adolescent et l'apprentissage significatif sont abord s dans la recherche th orique. La chercheuse a suivi les cours de danse chaque semaine pendant six mois, puis a men des entretiens individuels avec les l ves. Des r cits ax s sur l'exp rience v cue par les participants la recherche ont t construits sous l'angle de la relation intersubjective tablie entre la chercheuse et les l ves. Il a t constat que l'exp rience de la danse de rue a permis aux l ves de faire face l' mergence d' l ments typiques de l'exp rience de l'adolescence et de l'apprentissage significatif.