Cuadernia und Energie

Der Lehr- und Lernprozess der Naturwissenschaften in der achten Klasse der allgemeinen Grundbildung beinhaltet das Studium der Energie, ein Thema, das aufgrund seiner Beschaffenheit als unmotivierend und langweilig f r die Sch ler gilt, vor allem, wenn im Klassenzimmer immer noch traditionelle Methoden verwendet werden, wie z. B. die Vorlesungen des Lehrers, ohne die Anwendung von Ressourcen oder Werkzeugen, die motivieren und ein bedeutendes Lernen zu diesem Thema erm glichen. In Anbetracht der Tatsache, dass der Fortschritt der Technologie und ihre Einbindung in die aktuellen Bildungsprozesse Werkzeuge zur Verf gung stellen, die das Lernen motivieren und erleichtern, schl gt dieses Forschungsprojekt die Verwendung des Multimedia-Tools Cuadernia vor, um das Lernen von Energie im Fach Naturwissenschaften f r Sch ler der achten Klasse der allgemeinen Grundbildung parallel "B" der Bildungseinheit "Prof. Julio Ordo ez Espinoza" zu st rken. Julio Ordo ez Espinoza" der Stadt Loja, Zeitraum 2014 - 2015, f r den das allgemeine Ziel ist, das Multimedia-Tool Cuadernia anzuwenden, um das Lernen ber Energie zu st rken.