Cuadernia et l'énergie

Le processus d'enseignement-apprentissage des sciences naturelles dans les huiti mes ann es de l'enseignement g n ral de base comprend l' tude de l' nergie, un sujet qui, en raison de sa nature, est consid r comme peu motivant et fastidieux pour les tudiants, en particulier lorsque des m thodologies traditionnelles sont encore utilis es en classe, telles que les cours magistraux du professeur, sans l'application de ressources ou d'outils qui motivent et g n rent un apprentissage significatif sur le sujet. En tenant compte du fait que les progr s de la technologie et son insertion dans les processus ducatifs actuels fournissent des outils qui motivent et facilitent l'apprentissage, ce projet de recherche propose l'utilisation de l'outil multim dia Cuadernia pour renforcer l'apprentissage de l' nergie dans le domaine des sciences naturelles pour les l ves de la huiti me ann e de l'enseignement g n ral de base parall le "B" de l'unit ducative "Prof. Julio Ordo ez Espinoza". Julio Ordo ez Espinoza" de la ville de Loja, p riode 2014 - 2015, pour laquelle l'objectif g n ral est d'appliquer l'outil multim dia Cuadernia pour renforcer l'apprentissage de l' nergie.