Considerazioni sull'istruzione in Venezuela

Questo volume raccoglie diversi scritti, a partire dal 1996, che affrontano questioni prioritarie nel campo dell'educazione: il ruolo predominante degli educatori, i progetti educativi proposti, le politiche educative dei diversi governi e, in particolare, alcune considerazioni sulla dottrina dello Stato docente, che ha guidato il pensiero educativo venezuelano fin dal XIX secolo.