Conoscenza morfosintattica esplicita e implicita negli apprendenti DAF

Il presente lavoro uno studio sperimentale sulla "Relazione tra conoscenza morfo-sintattica esplicita e implicita negli studenti Daf: un'indagine sull'uso della congruenza soggetto-verbo". Questo studio analizza se gli apprendenti di tedesco come lingua straniera utilizzano le loro conoscenze linguistiche esplicite nei casi in cui previsto che le utilizzino. Lo studio si concentra su tre domande principali. Per trovare una risposta a queste domande, 42 studenti di livello 3 del Dipartimento di tedesco dell'Universit di Yaound I hanno sostenuto due diversi test: uno per valutare le loro conoscenze esplicite e un altro per verificare la loro capacit di utilizzare le loro conoscenze esplicite sulla congruenza soggetto-verbo. I risultati delle analisi sembrano essere parzialmente coerenti con le ipotesi formulate all'inizio dello studio. Inoltre, non mostrano alcuna correlazione tra la conoscenza esplicita e implicita della congruenza soggetto-verbo in questi studenti.