Comprendre les enfants avec et sans syndrome de Down

Au cours des derni res d cennies, l'int r t pour le profil cognitif des enfants atteints du syndrome de Down a t solide, avec un grand nombre d' tudes publi es discutant du profil atypique et unique de leurs capacit s cognitives. Cependant, il n'existe pas de compr hension claire du profil cognitif des personnes atteintes du syndrome de Down et de la mani re dont il se diff rencie des autres formes de d ficience intellectuelle. Le caract re unique de la constitution cognitive des personnes atteintes du syndrome de Down contribuera une meilleure compr hension des forces et des d ficiences sp cifiques de cette population, ainsi qu' l' laboration de programmes ducatifs plus efficaces qui leur sont adapt s (Grouios et Ypsilanti; Genetics and Etiology of Down Syndrome; Edited by: Subrata Dey; 2011).La pr sente tude vise mettre en vidence les forces, les limites et la relation entre les diff rents aspects intellectuels des enfants atteints du syndrome de Down ayant une d ficience intellectuelle l g re. Les donn es de cette tude peuvent tre utilis es par les professionnels de la r adaptation et les ducateurs sp cialis s pour d velopper des interventions et des programmes de formation appropri s, afin d'am liorer la qualit de vie des personnes handicap es.