Colaboração Pais-Professores-Aprendizes no Aprendizagem Modular à Distância

No advento da pandemia devido COVID 19, o ensino dist ncia modular tornou-se a abordagem mais implementada em muitas escolas nas Filipinas - a escola prepara e distribui materiais de aprendizagem, os alunos ficam em casa e executam tarefas de aprendizagem, enquanto os pais ajudam na supervis o. Este estudo abordou o papel dos pais, professores e alunos enquanto colaboram e trazem o melhor da educa o no meio de uma pandemia. Quinze respondentes constituintes de pais, professores e aprendentes participaram nesta explora o qualitativa. Dez perguntas foram solicitadas atrav s de formul rios Google num intervalo semanal, uma vez que o ensino dist ncia modular estava a ser implementado na Talangan Integrated National High School, Nagcarlan, Laguna, Filipinas. Foram enviadas perguntas qualitativas relativas assist ncia e supervis o dos pais, prepara o de materiais modulares e suplementares, fornecimento de feedbacks, e h bitos de aprendizagem para que os inquiridos partilhassem ideias com base nas suas experi ncias. Os temas desenvolvidos abrangeram a contribui o dos pais, professores e alunos em colabora o.