Classes populaires

Au-del de l'acc s l'universit , il convient de r fl chir aux conditions susceptibles de garantir le maintien des tudiants issus de milieux populaires dans l'enseignement sup rieur public, en particulier dans les cursus tr s s lectifs et tr s exigeants sur le plan acad mique. Il ne suffit pas de consid rer la formation sup rieure comme une porte d'acc s des positions sociales et conomiques moins pr caires, mais il faut comprendre les relations entre le monde universitaire et le monde du travail, les voies formelles et informelles d'int gration de la culture professionnelle, ainsi que les processus de socialisation des acteurs sociaux dans des espaces diff rents de ceux qu'ils occupaient avant leur longue scolarit . Contrairement ce que pr ne l'id ologie lib rale et m diatique, les jeunes issus des classes sociales subalternes qui, en raison d'une s rie de facteurs, ont obtenu un certain succ s social gr ce l' cole et l'acc s des professions prestigieuses, ne vivent pas uniquement de joies et de r alisations. L' tude de cas pr sent e dans cet ouvrage, empirique et th oriquement fond e, bien que loin de pr tendre tre g n ralisable, aborde des probl mes sociologiques auxquels il ne faut pas chapper lorsqu'il s'agit d' ducation, de travail et de culture, aux niveaux micro et macrosociaux.