Capacidades neurolinguísticas de género

Est documentado que as tarefas neurolingu sticas avaliam de forma diferenciada a simetria e a assimetria do c rebro em fun o do g nero. O aumento/diminui o do processamento de informa o num dos hemisf rios esquerdos do g nero tem sido atribu do ao desempenho r pido/lento do c rebro, que pode ser visto no desempenho acad mico do estudante. No entanto, experi ncias recentes t m sugerido que o aumento da taxa de processamento de informa o num dos hemisf rios pode tamb m dever-se a factores gen ticos e/ou adquiridos. O objetivo deste livro investigar este fen meno neurolingu stico atrav s de tarefas lingu sticas v lidas e fi veis, tendo em conta as teorias existentes relacionadas. O livro esclarece as semelhan as e dissemelhan as entre estudantes rabes do sexo masculino e feminino na realiza o de tarefas lingu sticas para ver at que ponto a compreens o da fun o cerebral ajuda a melhorar os n veis acad micos dos estudantes.