Botanikunterricht in Einer Ländlichen Schule in Teresópolis

Die Botanik ist in vielerlei Hinsicht mit unserem t glichen Leben verbunden, sei es bei der Produktion von Sauerstoff durch Pflanzen f r unsere Atmung, in der Nahrung, f r die Verwendung als Medizin, f r den Hausbau, f r Rohstoffe wie Zellulose, Gummi und Fasern oder als Brennstoff. Der Botanikunterricht ist notwendig, um den Sch lerinnen und Sch lern die M glichkeit zu geben, sich Wissen anzueignen, das sie in ihrem t glichen Leben nutzen k nnen. Der Botanikunterricht in den Schulen ist jedoch nach Ansicht der Autoren zu einer Herausforderung f r die Lehrer geworden, da es schwierig ist, sich die Inhalte und die Terminologie anzueignen und der Unterricht in den Klassenzimmern zu kurz ist. Ein weiterer erschwerender Faktor f r den Botanikunterricht ist das mangelnde Interesse der Sch ler, da sie keinen Bezug zu ihrem Alltag herstellen k nnen. Die vorliegende Studie ist durch die Notwendigkeit gerechtfertigt, herauszufinden, wie der Botanikunterricht in l ndlichen Schulen gestaltet wird. Das Hauptziel der Studie ist die Untersuchung des Botanikunterrichts in einer bestimmten Grundschule im l ndlichen Raum von Teres polis.