Blended Learning in der Hochschulbildung

Indien, das zweitbev lkerungsreichste Land der Welt, k mpft noch immer damit, seiner Bev lkerung freien Zugang zu hochwertiger Bildung zu verschaffen. Die F rderung von Online- und Fernunterricht zus tzlich zur traditionellen Bildung ist ein Ansatz, um qualitativ hochwertige Bildung einem breiteren Publikum zug nglich zu machen. Nachdem die indische Regierung die Notwendigkeit erkannt hatte, eine solide digitale Kultur im Land zu entwickeln, startete sie landesweit zahlreiche Programme und Projekte, wie z. B. die Einrichtung des Nationalen Programms f r technologiegest tztes Lernen (NPTEL) im Jahr 2003 durch die Zusammenarbeit von 7 IITs mit dem Indian Institute of Science (IISc) in Bangalore, um Online-Videovorlesungen von Experten der IITs und des IISc anzubieten.Die Kampagne "Digital India" wurde am 1. Juli 2015 gestartet; ePathshala wurde im November 2015 ins Leben gerufen; Study Webs of Active-Learning for Young Aspiring Minds (SWAYAM) wurde am 9. Juli 2017 ins Leben gerufen; die National Broadband Mission wurde am 17. Dezember 2019 ins Leben gerufen und das PM eVIDYA Programm wurde im Mai 2020 eingef hrt, um E-Learning f r indische Sch ler und Lehrer zug nglicher zu machen und die digitale Bildung in Indien zu st rken. Das Hauptziel des Buches ist es, die Lernenden zu motivieren, im Blended-Mode zu lernen, um reflektiert zu lernen.