Bibliodrama als Weg der Versoehnung in Kroatien

Gegenstand dieser Untersuchung ist das religionspadagogische Potenzial bibliodramatischer Arbeit im Kontext von Vergebung und Versohnung. Dieses wird aus seinen philosophischen und theologischen Grundlagen entwickelt, um dann anhand der exemplarischen Dokumentation mehrerer Bibliodramaspiele empirisch veranschaulicht zu werden. Mit der Auswertung der Erfahrungsberichte (nach Inghard Langer) lasst sich zeigen, dass bibliodramatische Inszenierungen erlebnisstarke Begegnungen mit biblischen Versohnungs- und Vergebungsgeschichten ermoglichen, die die Teilnehmer*innen ihr eigenes Potenzial von Vergebung und Versohnung entdecken lassen. Die Autorin inspiriert damit die Arbeit der katholischen Kirche in Kroatien und tragt dazu bei, einen gesellschaftlich wirksamen Weg der Vergebung und der Versohnung zu bahnen.