Bewertung von älteren Menschen im Sportunterricht

Das Buch stellt berlegungen aus der Perspektive der Gesundheitsf rderung vor und sucht nach Erkenntnissen, die f r die Gestaltung von Sportunterrichtsprogrammen f r ltere Menschen genutzt werden k nnen. Der verwendete theoretische Rahmen umfasst eine Sichtweise der Gesundheit im weitesten Sinne, die ber die reduktionistischen Tendenzen hinausgeht, die aus der biomedizinischen Tradition stammen und Gesundheit in einem negativen Licht betrachten, das ausschlie lich mit der Pr vention von Krankheiten verbunden ist. In Anbetracht dieser Problematik stellt das Buch die Ergebnisse einer umfassenden Feldstudie vor, deren Ziele waren: a) die Analyse und Bewertung der umweltbezogenen (soziokulturellen, historischen und geopolitischen) und pers nlichen (k rperlichen, funktionellen und W nsche/Pr ferenzen) Merkmale der Teilnehmer an den Seniorenwohngruppen in der Gemeinde Marechal C ndido Rondon - PR; b) die berpr fung der Auswirkungen dieser Bewertungen auf die Schaffung eines Sportunterrichtsmodells im Lichte der Idee der Gesundheitsf rderung. Die Forschung hat gezeigt, dass eine weitreichende Bewertung verschiedener Aspekte in Bezug auf die Umwelt unerl sslich ist, wenn die Aktionen der p dagogischen Praxis ber die systematisierte Praxis der k rperlichen Aktivit t in einem Sportunterrichtsprogramm f r ltere Menschen hinausgehen sollen.