Berufsberatung für Jugendliche mit sozialem Risikostatus

Das Buch "Berufsberatung f r Jugendliche mit sozialem Risikostatus" wurde auf der Grundlage eines theoretischen Teils, praktischer Erfahrungen und der Ergebnisse eines p dagogischen Experiments der lettischen Autorin Ph.D. Inta Lemesonoka geschrieben. Die Autorin hat 2017 ein p dagogisches Experiment durchgef hrt und beschreibt den Prozess des Experiments in diesem Buch. Die Forschung befasst sich mit dem Problem, wie die Entwicklung von F higkeiten zum Berufsmanagement bei gef hrdeten Jugendlichen im Rahmen des Berufsberatungsprozesses unter Ber cksichtigung der Altersspezifika, der besonderen Bed rfnisse der Jugendlichen und der beruflichen Entwicklungsm glichkeiten gef rdert werden kann. Das Problem der Schulabbrecher und der Umgang mit Jugendlichen, die von einem Schulabbruch bedroht sind, steht in Lettland schon lange auf der Tagesordnung. Wissenschaftliche Neuheit der Forschung - die Verbindung zwischen dem Erwerb von Berufsberatung und der Entwicklung der F higkeiten von Jugendlichen, die in ihrer Karriere gef hrdet sind, wurde theoretisch verifiziert; das Modell der Entwicklung der F higkeiten von Sch lern, die in ihrer Karriere gef hrdet sind. Praktische Neuheit der Forschung - es wurden Empfehlungen ausgesprochen, wie die Berufsberatung in Schulen verbessert werden kann; die Ergebnisse der Forschung k nnen praktisch genutzt werden, um das Berufsberatungsprogramm einer Schule auszuarbeiten und die Inhalte der Berufserziehung in die Praxis umzusetzen.