Berufliche Entwicklung von ODL-Dozenten (Open Distance Learning)

Die Mehrheit der Befragten schlug vor, dass die Interaktion zwischen den Abteilungen die Auswirkungen beruflicher Zw nge minimieren kann. Sie schlugen vor, dass die Auswirkungen von Arbeitsbeschr nkungen f r das berufliche und akademische Wachstum durch Arbeitsteilung, die Bereitstellung von Mitteln f r die berufliche Weiterbildung, die F rderung der akademischen Arbeit der Lehrkr fte, die Bereitstellung von Entwicklungsm glichkeiten und die finanzielle Unterst tzung der Lehrkr fte f r weitere Studien minimiert werden k nnen. Sie schlugen auch vor, j ngeren Lehrkr ften die M glichkeit zur beruflichen Entwicklung zu geben. Es sollte ein f rderliches Arbeitsumfeld geschaffen werden. Forschungsorientierte Aktivit ten sollten gef rdert werden. Die Lehrkr fte sollten eine leistungsbezogene Verg tung erhalten.