Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 14,00, Hessische Hochschule fur Polizei und Verwaltung; ehem. VFH Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht, ob Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund einer Bildungsbenachteiligung ausgesetzt sind und welche Ursachen eine solche Benachteiligung haben konnte. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund wachsen gleichzeitig in zwei unterschiedlichen Kulturen heran. Sie versuchen, das Leben in Deutschland und die Tradition ihres Herkunftslandes zu vereinen. Dies kann sich schwierig gestalten, vor allem in Bezug auf die Bildung. Die Bildung eines Menschen stellt einen wichtigen Aspekt fur die Lebenschancen und die Zukunftsaussichten dar. Fur Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund erhalt die zentrale Rolle der Bildung einen weiteren wichtigen Aspekt. Durch diese erfahren sie einen sozialen Integrationsprozess. Ergebnisse von internationalen Schulleistungsstudien ergaben, dass deutsche Schuler im internationalen Vergleich sehr schlecht abgeschnitten haben. Dies fuhrte zur offentlichen Debatte des deutschen Bildungswesens. Die Ursache fur das schlechte Abschneiden sahen Politik und Offentlichkeit in der Schulleistung der Schulerinnen und Schuler mit Migrationshintergrund.