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Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule
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Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule

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Das Lehren und Lernen in der Grundschule ist durch zahlreiche Bedingungen gekennzeichnet. Während einerseits die soziale und kulturelle Herkunft sowie Erziehungs- und Unterstützungsprozesse der Eltern fachliche und überfachliche Kompetenzentwicklungen von Kindern im Grundschulunterricht determinieren, spielt andererseits insbesondere die Qualität des Grundschulunterrichts eine besondere Rolle für erfolgreiche Lernprozesse der GrundschülerInnen.

Die Beiträge in diesem Buch thematisieren diese Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule – mit dem Ziel einer Bilanzierung bisheriger Forschungsergebnisse aus der Grundschulpädagogik und der Ableitung zukünftiger Forschungsperspektiven.

Undertittel
Bilanz und Perspektiven
ISBN
9783531191379
Språk
Tysk
Utgivelsesdato
4.5.2012
Tilgjengelige elektroniske format
  • PDF - Adobe DRM
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